Sesión #1 - 17/08/23

Desarrollo de la clase:

• Presentación personal ante la clase.
• Desarrollo de una prueba diagnóstica.
• El profesor presentó el plan de contenido.

Palabras Clave: Sistema, datos, información, dashboards, sistema de información, ciencia de los datos

Aprendizaje:

Aprendí que un sistema es la parte operativa de un software.

Sesión #2 - 18/08/23

Desarrollo de la clase:

• El profesor explicó cómo realizar el portafolio estudiantil.
• Se enseña cómo crear un blog en Blogger.

Palabras Clave: Bitácora, blogger

Aprendizaje:

Fue una clase sencilla, aún no se daba inicio al temario de la asignatura.

Sesión #3 - 24/08/23

Desarrollo de la clase:

• Debate sobre la tarea formativa de conceptos generales.
• Comienzo de la explicación del módulo 1.

Palabras Clave: Recurso tecnológico, recurso humano, procedimientos internos de la empresa

Aprendizaje:

Lo sistemas de información sin utilizados para agilizar los procesos de una empresa. Los SI se pueden dividir en SI financiero, de recursos humanos, sistema de inventarios o de transacción. Los datos son el producto de la observación, que representa objetos, eventos y su entorno.

Sesión #4 - 25/08/23

Desarrollo de la clase:

• La clase inicia en hablando sobre la plataforma eCampus.
• Se reitera a los estudiantes sobre la carrera Fanlyc.
• Continuación de la discusión del módulo 1.
• Se realiza una actividad grupal.

Palabras Clave: Procesos, infraestructura tecnológica, Dimensión organizacional, Procesos de negocios

Aprendizaje:

Los procesos de negocios son reglas formales para la realización de tareas. Utilizamos la pirámide organizacional para identificar la jerarquía de un negocios.

Sesión #5 - 31/08/23

Desarrollo de la clase:

• Se continúa con el desarrollo del módulo 1 (módulo de introducción).
• Se mencionan las divisiones dentro de la estructura organizacional de la empresa.

Palabras Clave: Conocimiento tácito, estructura organizacional, herramientas de esquematización

Aprendizaje:

El conocimiento tácito es aquel que se sobreentiende debe ser conocido. Las herramientas de esquematización son herramienta que utilizamos para organizar la información.

Sesión #6 - 01/09/23

Desarrollo de la clase:

• La primera actividad es culminar con el primer módulo.
• Se habla del rol estratégico de los sistemas de información.
• Asignación de temas para el proyecto #1.
• Se desarrollar taller UPS.

Palabras Clave: Gestión de conocimiento

Aprendizaje:

UPS se caracteriza por utilizar varias tecnologías que le permiten ser la empresa de envío de paquetes más grandes de Estados Unidos.

Sesión #7 - 07/09/23

Desarrollo de la clase:

• La clase presenta la introducción del segundo módulo de clases titulado: “Fundamentos de Sistemas de Información (II Parte)”

Palabras Clave: Sistemas transaccionales, Estrategia de fidelización, nivel operativo, transacción

Aprendizaje:

El nivel estratégico ayuda a los administradores encargados a determinar la estrategia de la organización. Una transacción es todo intercambio relacionado con la actividad empresarial. El nivel operativo atiende una solución tecnológica que recibe las peticiones y las registra en una estructura que simplifica la comprensión de los datos.

Sesión #8 - 08/09/23

Desarrollo de la clase:

• La clase inicia con el profesor explicando cómo se realizará la lectura del libro “Conocimiento en acción” para llevar a cabo el parcial de lectura.
• El segundo tema debatido en el inicio de clase, fue sobre el caso de estudio para desarrollar en el día.
• Se desarrolla una actividad grupal de caso de estudio sobre Domino's Pizza.

Palabras Clave:

Aprendizaje:

Durante la elaboración del caso de uso de Domino's Pizza, no se abordó ningún tema relevante relacionado con el contenido.

Sesión #9 - 14/09/23

Desarrollo de la clase:

• Iniciamos la clase recolectando el dinero para la carrera de Fanlyc.
• Se habla del caso de estudio de Domino’s Pizza, visto la clase del viernes 8 de septiembre.
• Se realizan las preguntas sobre Pulse y Pulse Evolution.
• Se aborda el tema Sistemas de Automatización de Oficinas (OAS),

Palabras Clave: Pulse y Pulse Evolution

Aprendizaje:

Pulse y Pulse Evolution, es el sistema de Domino’s para mantener las funciones gerenciales consistentes y eficaces. Los sistemas de procesamiento de datos son la tecnología más común.

Sesión #10 - 15/09/23

Desarrollo de la clase:

• La clase inicia hablando de las inscripciones de Fanlyc.
• El primer punto académico, son las presentaciones de los TPS investigados por cada grupo.
• Una vez culminada las presentaciones de las diapositivas, continuamos con la explicación del contenido académico.
• Culminamos el módulo II e iniciamos el módulo III.

Palabras Clave: MIS, TPS

Aprendizaje:

El MIS proporciona información para la solución de problemas.

Sesión #11 - 21/09/23

Desarrollo de la clase:

• La clase inicia con la entrega de algunas tareas hechas previamente.

Palabras Clave: DSS, sondeos, sistemas de soporte

Aprendizaje:

Los DSS pueden ser utilizados para estimación de viajes. Los DSS pueden ser utilizados para estimación de viajes. Los ESS sirven a nivel superior (estratégico) de administradores, y brinda información del entorno. Los sistemas de soporte para la toma de decisión, se divide en 6 niveles.

Sesión #12 - 22/09/23

Desarrollo de la clase:

• La clase inicia con la presentación de las diapositivas.
• La segunda parte de la clase, fue iniciar el módulo 4, Modelado de Procesos de Negocios.
• Se asigna un presentación para la siguiente semana.

Palabras Clave: Modelado de organización, procesos de negocios, reingeniería de procesos

Aprendizaje:

Los procesos de negocoios, son las maneras específicas en las que las empresas coordinan y organizan las actividades laborales. Los procesos responden a una acción o evento específico.

Sesión #13 - 28/09/23

Desarrollo de la clase:

• No estuve presente dado que participé en JIC.

Sesión #14 - 29/09/23

Desarrollo de la clase:

• No estuve presente dado que participé en JIC.

Sesión #15 - 05/10/23

Desarrollo de la clase:

• Sustentación de la parte I del proyecto final.

Sesión #16 - 06/10/23

Desarrollo de la clase:

• Culminación de la sustentación de la parte I del proyecto final.
• Reajuste en la fecha del segundo parcial.

Sesión #17 - 12/10/23

Desarrollo de la clase:

• La clase inicia con la entrega del primer parcial.
• La clase continua con la explicación del diagrama de caso de uso de negocio.
• Se realiza un ejemplo de caso de uso, del viaje de Samuel.

Palabras Clave: Proceso de negocios, actor, caso de uso, diagrama

Aprendizaje:

No puede existir un caso de uso que no esté vinculado a un actor. Los tipos de actores que participan en un caso de uso son business actor, worker, socio. Un proceso de negocio es lo mismo que un caso de uso. Un caso de uso del negocio define lo que podría suceder en el negocio cuándo este es realizado. El actor común que utilizamos en los casos de uso es un actor de requerimiento.

Sesión #18 - 13/10/23

Desarrollo de la clase:

• Continúa la explicación de los casos de uso.
• Se exponen los pasos para realizar un diagrama de casos de uso.

Palabras Clave: Procesos, documentación, actividades

Aprendizaje:

Un diagrama de actividad está compuesto de las actividades necesarias para realizar un proceso. Si para desarrollar un proceso, se pueden extraer actividades, entonces sí es un caso de uso.

Sesión #19 - 19/10/23

Desarrollo de la clase:

• Se realiza la primera sección del segundo parcial, sobre la lectura de los capítulos.
• Nos reunimos en los grupos creados por el profesor, para debatir el capítulo leído.
• Debatimos sobre conceptos del capítulo.
• Creamos una lista de conceptos nuevos, dados por los compañeros de capítulo.

Sesión #20 - 20/10/23

Desarrollo de la clase:

• Se realiza la segunda sección del segundo parcial, sobre la letura de los capítulos.
• Nos reunimos en nuestros grupos habituales para debatir sobre lso capóitulos que leyó cada uno.
• Se extraen las ideas importantes de cada capítulo.
• Se desarrolla una sección, en donde cada compañero explica su capítulo y el resto debe extraer fragmentos importantes.

Sesión #21 - 26/10/23

Desarrollo de la clase:

• Continúa la explicación de modelado de procesos de negocios.
• Se explican las etapas del modelado.
• Introducción a las relaciones de inclusión.
• El profesor muestra de manera gráfica, cómo se utilizan las relaciones de inclusión y extensión.
• Se explica la herencia en los casos de uso.

Palabras Clave: Herencia, extensión, inclusión, caso de uso, actor

Aprendizaje:

Se deben identificar los objetivos del negocio, para saber cuáles son los procesos de negocio. La relación de extensión, se representa por una línea punteada que va desde el caso que “extiende a” al caso que es “extendido” (padre). En la herencia, caso de uso origen (hijo) hereda la especificación del caso de uso destino (padre) y puede modificarlo o ampliarlo.

Sesión #22 - 27/10/23

Desarrollo de la clase:

• Se explica cómo desarrollar la segunda parte del proyecto final.
• Se explica el uso de las relaciones especiales, vistas el día anterior.
• Introducción a los diagramas de actividades.
• El profesor muestra gráficamente el desarrollo de un diagrama de actividad.
• Se asigna el talle #9, del caso de uso de las tiendas Premiere.

Palabras Clave: Carriles, diagrama de actividad, flujo, actividad, transición

Aprendizaje:

En esta fase, reconozco haber abordado la clase con cierto grado de informalidad, dado que ya había asimilado los escenarios presentados. En consecuencia, me enfoqué en consolidar y reforzar mi conocimiento.

Sesión #23 - 09/11/23

Desarrollo de la clase:

• El profesor muestra gráficamente el desarrollo de un diagrama de casos de uso.
• También continúa explicando el desarrollo de diagramas de actividad.

Palabras Clave: Fork, join, transición, actividad

Aprendizaje:

Los diagramas de casos de uso de negocio son útiles para clarificar el contexto de un sistema informático y obtener el acuerdo de requerimientos. Los diagramas de actividades capturan todas las especificaciones de los procesos de negocios.

Sesión #24 - 16/11/23

Desarrollo de la clase:

• Desarrollo del taller #10, sobre modelado de procesos de negocio de una clínica.

Palabras Clave: Casos de uso, actor, actividad

Aprendizaje:

Llevamos a cabo una actividad centrada en el modelado de los procesos de negocio de una clínica ubicada en David. Esta tarea, desarrollada en equipo, constituyó una oportunidad invaluable para consolidar mis conocimientos en la creación de diagramas de casos de uso y actividad. Además, me brindó la posibilidad de poner a prueba mis habilidades analíticas en un entorno práctico y colaborativo.

Sesión #25 - 17/11/23

Desarrollo de la clase:

• Desarrollo del parcial #3

Sesión #26 - 23/11/23

Desarrollo de la clase:

• La clase inicia con el profesor introduciendo el último módulo que daremos en el semestre.
• El profesor deja dicho cuáles son los módulos correspondientes para el semestral.
• Se habla sobre las presentaciones del proyecto final.
• Se explican las teorías de toma de decisiones.

Palabras Clave: Teoría del hombre económico, toma de decisiones, decisiones estructuradas, hombre administrativo

Aprendizaje:

La teoría del hombre económico visualiza una decisión que se da en un medio ambiente complejo y parcialmente desconocido. El diseño, es la invención, desarrollo y análisis de los posibles cursos de acción. Para tomar decisiones, primero se debe identificar el problema. Un DSS está compuesto por el software, la interfaz de usuario, modelo y base de datos.

Sesión #27 - 24/11/23

Desarrollo de la clase:

• Presentación de la segunda parte del proyecto.